Οι ώρες γραφείου φαίνονται στην αρχική σελίδα μου. Σημειώστε ότι ενδέχεται να αλλάζουν ανά εξάμηνο.

• Σε περίπτωση που δεν είναι δυνατό να έλθετε στις ώρες γραφείου, μπορούμε να προγραμματίσουμε συνάντηση κάποια άλλη ημέρα/ώρα που θα είναι δυνατό και για τους δύο. Παρόλο που θα καταβάλω κάθε προσπάθεια, δεν θα είναι συνήθως δυνατό να ικανοποιήσω αιτήματα για άμεση συνάντηση (π.χ. την επόμενη ημέρα). Σε κάθε περίπτωση, στείλτε μου ένα e-mail 2-3 ημέρες νωρίτερα για να το προγραμματίσουμε.

Μπορείτε να μου στέλνετε μέσω e-mail ερωτήσεις και είναι πάγια τακτική μου να απαντώ. Όμως επειδή η απάντηση στα e-mail που δέχομαι καθημερινά δεν είναι πάντα διαχειρίσιμη, παρακαλώ λάβετε υπόψη τα εξής:

• (α) Σε ερωτήσεις που η απάντηση μπορεί να είναι σύντομη, θα σας απαντώ με σύντομο e-mail.
• (β) Σε ερωτήσεις που απαιτούν μακροσκελή απάντηση, οι απαντήσεις θα δίνονται είτε στο μάθημα είτε στις ώρες γραφείου. Σε αυτή την περίπτωση, θα σας παραπέμπω σε αυτό το άρθρο.
• (γ) Σε ερωτήσεις φοιτητών που δεν παρακολουθούν τα μαθήματα (και πολύ πιθανώς οι ερωτήσεις ανήκουν στην προηγούμενη περίπτωση), παρόλο που θα καταβάλω προσπάθεια να σας απαντήσω ουσιαστικά στις απορίες σας, ενδέχεται να σας παραπέμψω σε αυτό το άρθρο.

Επίσης, επειδή έχω αρκετά αυστηρή πολιτική anti-spam, εάν μου στείλετε e-mail χωρίς τίτλο, με τίτλο urgent κτλ, είναι πολύ πιθανό να διαγραφεί αυτόματα το e-mail σας και να μην σας απαντήσω. Γενικά, για να λάβετε σύντομα απάντηση, ακολουθείτε πάντα στα e-mail σας προς εμένα τους παρακάτω κανόνες καλής χρήσης:

1. Το mail να έχει πάντα τίτλο “ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ”\”ΘΕΜΑ” ή “ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ”\”ΘΕΜΑ”. Για παράδειγμα ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ\ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ 2
2. Να αναφέρετε πάντα στο κείμενο του mail το όνομά σας (ή ονόματά σας σε περίπτωση ομάδας εργασίας).
3. Πριν στείλετε κάποια ερώτηση, δείτε εάν υπάρχει η σχετική απάντηση στις ανακοινώσεις του σχετικού μαθήματος.

Από εδώ και στο εξής, οι εργασίες κάθε μαθήματος θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσα από τη σελίδα του κάθε μαθήματος στο OPENeCLASS και ΟΧΙ ΜΕΣΩ e-mail. Συνεπώς θα υπάρχει στο σύστημα καταληκτική ημερομηνία υποβολής μετά την οποία η σελίδα θα κλείνει.

Επειδή αντιλαμβάνομαι ότι για αντικειμενικούς λόγους ενδέχεται κάποιος να μην καταφέρει να ακολουθήσει κάποια ημερομηνία, σε περίπτωση που παραστεί ανάγκη θα δίδεται δεύτερη (και τελευταία) ημερομηνία υποβολής, πάλι μέσω του συστήματος.

Όμως, για λόγους δικαιοσύνης προς αυτούς που είναι συνεπείς στην αρχική ημερομηνία, οι καθυστερημένες εργασίες θα βαθμολογούνται με συντελεστή 80% (π.χ. κάποιος που υπέβαλε την εργασία του στη 2η ημερομηνία υποβολής και έχει βαθμολογηθεί με 9, θα πάρει τελικό βαθμό 9 * 80% = 7,2). Μετά τη 2η ημερομηνία υποβολής, οι εργασίες δεν θα γίνονται πλέον δεκτές.

Η πτυχιακή εργασία αποτελεί ένα πολύ σημαντικό τμήμα των σπουδών σας και γι’αυτό σας ευχαριστώ για το ενδιαφέρον σας, το οποίο με τιμά. Όμως θα πρέπει να γνωρίζετε ότι για να συμφωνήσουμε στη εκπόνηση πτυχιακής εργασίας θα πρέπει να πληρούνται κάποιες προϋποθέσεις, όπως: (α) να περιλαμβάνεται η εργασία στα ερευνητικά/επιστημονικά μου ενδιαφέροντα στο χώρο της ασφάλειας (σε περίπτωση που προτείνετε δικό σας θέμα), (β) να έχετε λάβει καλές βαθμολογίες στα μαθήματά μου και (γ) να έχετε παρακολουθήσει/παρακολουθείτε τα μαθήματα επιλογής που διδάσκω και σχετίζονται με την ασφάλεια (τεχνολογία και πολιτικές ασφάλειας, ασφάλεια δικτύων). Σε κάθε περίπτωση, ελάτε να συζητήσουμε στις αντίστοιχες ώρες γραφείου το θέμα που σας ενδιαφέρει.

 Η συστατική επιστολή θα πρέπει να είναι ουσιαστική και όχι τυπική και θα πρέπει να εκφράζει την ειλικρινή άποψη του υπογράφοντα για το άτομο που συστήνει. Συνεπώς, για να μπορώ να κρίνω τις γνώσεις σας και την προσωπικότητά σας, θα πρέπει να γνωρίζω τη δουλειά σας, π.χ. μέσω της πτυχιακής σας εργασίας, είτε μέσω σημαντικών εργασιών των μαθημάτων που διδάσκω κτλ. Σε αυτή την περίπτωση, θα χαρώ να σας δώσω μία ουσιαστική συστατική επιστολή.

Οι ερωτήσεις αυτής της κατηγορίας δεν θα απαντώνται και θα παραπέμπονται σε αυτή τη σελίδα. Αν και είναι κατανοητό ότι κάποιοι φοιτητές για προσωπικούς λόγους δεν μπορούν να παρακολουθήσουν όλα τα μαθήματα, θεωρώ ότι τέτοιες ερωτήσεις δείχνουν ότι ο ερωτών: (α) δεν έχει παρακολουθήσει ποτέ τις διαλέξεις του μαθήματος, (β) δεν έχει διαβάσει τις ανακοινώσεις και την ύλη από τη σελίδα του μαθήματος, (γ) θεωρεί ότι ο χρόνος μου είναι λιγότερο σημαντικός από το δικό του και (δ) θεωρεί ότι πρέπει να έχει “ειδική” μεταχείριση.